?

Log in

No account? Create an account

Март, 1, 2011

Выкладываю по просьбам трудящихся разбор самых типичных ошибок. В тексте разбираются примеры из рукописей, присланных в разные годы на различные конкурсы детской и подростковой литературы. Примеров из рукописей нынешнего сезона здесь нет.

Типичных ошибок довольно много, и большая часть из них – грамматические типа «проезжая мимо станции и глядя в окно, у меня слетела шляпа». Пренебрегая полученными в школе понятиями о синтаксисе, многие авторы неверно выстраивают в предложении отношения управления, так что смысл фразы меняется иногда на диаметрально противоположный, как, например, в творчестве одной юной барышни-редактора: «в третьей части тетралогии о еврейской девочке шведской писательницы Анники Тор, которую родителям удалось отправить из захваченной фашистами Австрии в нейтральную Швецию, речь пойдет о…» Кого удалось родителям отправить? Шведскую писательницу Аннику Тор? Да нет, ее героиню. Но почему же тогда придаточное предложение относится к писательнице, а не к девочке? Видимо потому, что барышня забыла, как ее в школе учили задавать вопросы от главного слова к подчиненному, от главного предложения к придаточному. еще шестьСвернуть )

Надеюсь, коллега mara_persona продолжит списочек. Да и вы, друзья, не стесняйтесь!

Profile

беленькая
kniguru
Конкурс "Книгуру"
Website

Latest Month

Август 2014
Вс Пн Вт Ср Чт Пт Сб
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31      
Разработано LiveJournal.com